Владимир Обризан: персональный сайт - 05

Почему я уволился из универа

2016-11-05T10:05:00+02:00

Полгода назад я написал заметку "Увольняюсь из универа" (Увольняюсь из универа) и обещал рассказать, почему я ушел.

Ко мне часто подходили студенты и спрашивали: "Владимир Игоревич, а почему вы до сих пор тут работаете, а не уехали в США"? На что я покраснев отвечал: "А кто ж вас учить-то будет?" или "Я занимаю свою социальную роль" или совсем философское: "Если бы я уехал, то мы бы не познакомились".

В период с 2005 по 2016 год у меня было четыре роли в университете:

— преподаватель;
— ученый;
— менеджер;
— клерк.

В роли клерка я был членом Совета молодых ученых университета. Это был совет All Stars, потому что там были самые активные и умные молодые люди нашего вуза. Одним из самых ярких моментов работы в Совете — была подача нами предложения как поменять Молодежный форум, чтобы он стал привлекательным для молодых ученых извне, да и чтобы просто задать планку повыше, а не тот позор, который там сейчас. Но руководство вуза нас не поддержало. Спустя какое-то время стало понятно, что мы — "карманный совет".

Как менеджер я руководил студенческими проектами на кафедре АПВТ. Тоже познакомился с кучей талантливых ребят, со многими общаемся до сих пор спустя годы. Работать со студентами интересно, но непросто. Очень часто бывало, что студенты просто исчезали в тот момент, когда заканчивался семестр и курсовой был сдан.

— А как же сделать из курсового клевый стартап, внедрить, продать?
— Ну как-нибудь в другой раз.

Как ученый я писал статьи и диссертацию. Наука — это один из самых захватывающих видов деятельности, потому что постоянно учишься, и конца и края там не видно. Нельзя что-то исследовать полностью. Но на это нужно много времени. Тем более, что специальность у нас техническая — нужно в десять раз больше времени, чем на теоретические науки. Из-за дефицита бюджета времени мой научный результат получился пропорционально скромным.

Как преподаватель я впервые в нашем университете (да и в Украине) разработал и прочитал курсы по параллельному программированию на многоядерных процессорах, проектированию систем на кристаллах с помощью языка SystemC, программированию мобильных платформ, программированию облачных сервисов. Не все студенты оценили мой труд по достоинству. Я очень хорошо помню тот день. Это была пятница, 22 апреля 2016 года. Я подготовился к последней лекции по курсу программирования мобильных платформ. Это должна была быть клевая лекция про мобильную аналитику. Но из двух групп на занятие пришел только один человек. Через неделю я провел последнюю лабораторную работу, машинально выставил оценки студентам. После лабы зашел к завкафу и сказал, что я ухожу.

Возникает вопрос. Если не деньги, то что меня мотивировало работать в университете? В бизнес-школе нас научили, что, оказывается, зарплата — это не мотивирующий фактор. В современной теории мотивации (Герцберг), мотивирующие факторы — это успех, карьерный рост, признание и одобрение результатов работы, творческий рост, высокая степень ответственности.

Нет успеха в университете — нет мотивации там работать.

Теперь то время, что я тратил в университете на лекции, я трачу на лекции в своей организации. Это дает очень большой эффект, а с ним и успех. Есть успех — есть мотивация их проводить.

В университете я был городским сумасшедшим, а за его пределами — эксперт в разработке программных продуктов.

Для справедливости хочу отметить несколько больших успехов. Во-первых, это участие в проекте по разработке системы моделирования неисправностей Sigetest — в первую очередь большой труд Сергея Зайченко. Во-вторых, это участие в работе оргкомитета East-West Design & Test Symposium — большая и упорная работа проф. Хаханова, Чумаченко, Литвиновой и всех волонтеров. Ну и вишенка на тортике — это проведение клуба "Питон на АПВТ". Там все молодцы, сложно кого-то выделить. :)

Ответ через 11 лет

2016-02-05T22:53:00+02:00

В 1999 году я познакомился с девушкой на море. У нас завязалась дружба, но длилась она недолго, буквально пару дней: ее семья уезжала с курорта намного раньше моей. Жила она в другом городе, и т. к. ни интернета, ни смс тогда еще не изобрели (я имею в виду в Украине не изобрели), то оставался единственный вариант общения — это бумажная почта.

У меня, кстати, очень хорошее отношение с обычной почтой, мне тогда совсем не трудно было раз в неделю писать ей письма, или другим друзьям. Я даже одного друга научил на гитаре играть по бумажной почте. Ну а открытки я до сих пор отправляю из каждого города, который посещаю.

И мы начали с ней переписываться. Через несколько месяцев у нас произошло недопонимание, я перестал отвечать на ее письма. На этом роман по переписке и прекратился.

Фаст-форвард в 2010 год. Мобильные телефоны, у некоторых по два, интернет, HDTV, гривна по восемь, Янукович только стал президентом. Я обзавелся социальными сетями и искал одноклассников, одногруппников и других знакомых. Вспомнил я и о той старой переписке. Найти девушку по имени и фамилии не составило труда. Я сидел всю ночь и перечитал все письма из того далекого 99 года. И я написал ей ответ на те неотвеченные письма спустя 11 лет.

Разумеется, никакой дружбы уже не получилось. Человек в 15 и человек в 26 — это два разных человека. Но дело было сделано: переписка получила логическое завершение.

Но лучше отвечать вовремя.

Подкаст с программистом из Убера

2015-11-05T08:26:00+02:00

Интересный подкаст с Андреем Ясинецким — программистом из Убера (на русском языке). Очень интересно про настоящее и будущее сервиса.

В Сан-Франциско Убер оптимизирован так, что машина приезжает в среднем через 2,5 минуты после заказа. У нас в 16-этажном доме лифта дольше ждать нужно. Т. е. вызвал такси, пока вышел из квартиры, спустился, а машина уже ждет под домом.

Интересно, что в будущем все будет оптимизировано так, что на одной машине будет ехать несколько незнакомых пассажиров, просто потому что им по пути. А в багажнике еще будет лежать несколько посылок. Так экономия больше.

Студенты интересуются 2

2014-10-05T21:52:00+03:00

Студенты интересуются:

Хочу серьезно заняться программированием. Какой язык выбрать?

Если заниматься серьезно, то любой.

Распространенная ошибка среди студентов — это сидеть и ничего не делать. Лень мы здесь обсуждать не будем, а рассмотрим ситуацию, когда студент парализован в выборе языка или технологии.

Извне профессии некоторым кажется, что существуют такие языки (технологии, библиотеки, фреймворки), изучение которых гарантированно приведет к успеху, и такие, изучение которых будет лишь пустой тратой времени. А раз так, то студент затрудняется выбрать: а ну как я ошибусь и все будет зря? Но секрет здесь очень простой: изучение любого языка приводит к успеху.

Пока одни студенты теряют время в непродуктивных поверхностных раздумьях о преимуществах и недостатках той или иной технологии, другие студенты читают книги, пишут программы, набивают шишки, переписывают программы заново, и уже не понаслышке знают то, о чем первые даже не догадываются.

Еще важно понимать, что выбор языка — это в большинстве случаев лишь выбор синтаксиса ввода инструкций в компьютер. А фундаментальные принципы построения систем, принципы объектно-ориентированного или функционального программирования, алгоритмы, протоколы и стандарты везде общие. С точки зрения ООП интерфейс класса на Питоне будет таким же, как и на C#. Формат JSON-ответа от сервера для Андроида ничем не отличается от JSON-ответа от сервера для Айфона. И так далее.

Выбор первого языка для серьезного изучения — это не выбор на всю жизнь. Скорее всего, студент выучит еще несколько языков программирования до защиты диплома, а потом еще несколько, когда уже станет профессионалом. И так всю жизнь.

И вот пока одни ребята учатся и развиваются, другие ребята попусту тратят время в сомнениях.

Иди и программируй!

В предыдущих выпусках:

— Студенты интересуются о сдаче диплома.

Интересует мое мнение по любому вопросу университетской жизни? Присылайте свои вопросы на volodymyr.obrizan@gmail.com. Анонимность гарантируется. Ответы будут публиковаться по мере поступления вопросов. Также вопросы можно задать через сайт анонимных вопросов http://ask.fm/obrizan

Сайт ХНУРЭ 20х2 года

2012-08-05T15:08:00+03:00

Ну и о погоде

2010-12-05T10:51:00+02:00

Не могу понять, как люди вообще на белом свете живут, которым летом жарко, зимой холодно, осенью сыро, а весной ещё чёрт знает что. Моё любимое время года то, которое здесь и сейчас. Летом — лето, осенью — осень, зимой — зима.

Из недавнего разговора: — Как дела? — Та вот холодно... — Холодно? Дружок, это только минус 10 и тебе уже холодно? А что ж ты будешь говорить в минус 25?

Помню, в 2006 году зимой учился две недели в Нижегородском госуниверситете. Тогда в конце января столбик термометра редко подымался выше минус 20. Но нам было за счастье всей группой пойти погулять по центру Нижнего Новгорода поздно вечером чуть-ли не в минус 30. Вспоминаю те прогулки с большой радостью, и с удовольствием повторил бы их вновь.

Один мой знакомый как только начинается зима, скупает в аптеке снотворное, запирается в доме и всё время спит до первых ручейков на улице. Когда я смотрю на градусник, а там минус 25, то я думаю: «О, надо пойти погулять, редко бывает так по зимнему клёво»!

У природы нет плохой погоды.

Маркетинговый мерчандайзинг II

2010-11-05T22:22:00+02:00

Мы недавно уже писали о том, как местных роганских алкашей имеют на высоком интеллектуальном уровне. Напомним, тогда пак социального пива «Львовское», состоящий из шести бутылок, стоил 17,95. Под лозунгом «удобно и выгодно» продаётся товар на одну копейку дороже. Но сегодня отдел маркетингового мерчандайзинга супермаркета «Класс» зарвался дальше некуда. Пользуясь тем, что человек в состоянии алкогольного опьянения неспособен умножать трёхзначные дробные числа в уме на шесть, они зарядили стоимость «выгодного» гниль-пака до 18 гривен 25 копеек, что на 31 копейку дороже, чем покупать ту же ссань в бутылках по отдельности.

Завершился курс «Многоядерное программирование»

2009-05-05T22:22:00+03:00

Сегодня была последняя лекция по «Многоядерному программированию», курс, который я читаю для студентов нашего клуба. Хотелось бы поблагодарить ребят, которые, несмотря на то, что курс не рассчитан на первокурсников, несмотря на позднее время проведение занятий, всё равно продолжали ходить до самого конца. Мне могут позавидовать многие преподаватели, что у студентов такая высокая внутренняя мотивация.

За эти 22 лекции и практические работы успели многое: программировали под библиотеки OpenMP, WinAPI, MPI, Intel Threading Building Blocks, испытали программы Intel VTune Performance Analyzer, Thread Checker, Thread Profiler, даже хватило времени отвлечься и попробовать оптимизацию последовательных программ под особенности микроархитетуры Intel Core2 Duo.

Хотелось бы получить обратную связь от вас: что понравилось в курсе, а что не понравилось? Что можно улучшить, что можно ухудшить? В частности, у меня есть такие вопросы:

нужно ли изучать WinAPI или необходимо начать с OpenMP и больше сосредоточиться на Intel TBB?
нужно ли больше внимания уделить устройству микроархитектуры?
что было тяжелее всего для понимания, а на каких темах вы «зевали»?
что можно рассмотреть подробнее, а что можно выкинуть?
какие примеры нужно рассматривать на лабораторных?
что нужно сделать, чтобы курс стал интереснее, веселее, полезнее?

Отвечать можно в комментариях, писать на volodymyr.obrizan@gmail.com или говорить при личной встрече. Любая помощь будет кстати. Спасибо!

Желающие прослушать этот курс должны подождать осени. Скорее всего, я его прочитаю ещё раз в рамках наших клубных занятий.