<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Владимир Обризан: персональный сайт - 18</title><link href="https://obrizan.com/ru/" rel="alternate"></link><link href="https://obrizan.com/ru/feeds/18.atom.xml" rel="self"></link><id>https://obrizan.com/ru/</id><updated>2016-08-18T09:51:00+03:00</updated><entry><title>Прекрасный студенческий обычай</title><link href="https://obrizan.com/ru/blog/prekrasnyi-studencheskii-obychai/" rel="alternate"></link><published>2016-08-18T09:51:00+03:00</published><updated>2016-08-18T09:51:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2016-08-18:/ru/blog/prekrasnyi-studencheskii-obychai/</id><content type="html">&lt;p&gt;Что кричат студенты хором после четвертого курса?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;— БА-КА-ЛА-ВРЫ! БА-КА-ЛА-ВРЫ!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Что кричат студенты хором после получения диплома?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;— БЕЗ-РА-БОТ-НЫЙ! БЕЗ-РА-БОТ-НЫЙ!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Что кричат студенты хором через год после получения диплома?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;— ВИЛЬ-НА-КА-СА! ВИЛЬ-НА-КА-СА!&lt;/p&gt;</content><category term="18"></category></entry><entry><title>Университет не учит быть успешным</title><link href="https://obrizan.com/ru/blog/universitet-ne-uchit-byt-uspeshnym/" rel="alternate"></link><published>2015-04-18T19:09:00+03:00</published><updated>2015-04-18T19:09:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2015-04-18:/ru/blog/universitet-ne-uchit-byt-uspeshnym/</id><summary type="html">&lt;p&gt;Университет не учит быть успешным в жизни. Успех можно понимать по разному, давайте вложим сюда следующее: хорошая работа, благополучие, социальная роль в жизни, способность ставить высокие цели и достигать их (те люди, которым море по колено и горы по плечо). В университете преподают языки программирования, инженерные методы, социальные дисциплины. Спустя …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;Университет не учит быть успешным в жизни. Успех можно понимать по разному, давайте вложим сюда следующее: хорошая работа, благополучие, социальная роль в жизни, способность ставить высокие цели и достигать их (те люди, которым море по колено и горы по плечо). В университете преподают языки программирования, инженерные методы, социальные дисциплины. Спустя пять лет обучения уже выпускник, а не студент, имеет большой багаж знаний, но что со всем этим делать дальше? Как применить? Увы, университет не дает ответы на эти вопросы. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Дай нуждающемуся рыбу — и он будет сыт один день. Научи нуждающегося ловить рыбу — и он будет сыт всю жизнь. А что произойдет, если нуждающемуся дали просто удочку, но не научили ловить рыбу? Это и происходит в университете: набор удочек дали, ловить рыбу не научили.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Часто общаюсь со студентами. Кроме ответов на сугубо технические вопросы, вроде: “как решить ту или иную задачу на языке Objective-C”, еще приходится обсуждать вопрос: “А куда вообще двигаться?”.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Здесь я выделю четыре уровня:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Идеальная мотивация.  &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Цель.  &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;План.  &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Образ жизни.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;Об идеальной мотивации. Идеальная мотивация — такая мотивация, которая необходима, но недостаточна, для достижения любой сколь угодно высокой цели. Может быть, кто-то в детстве мечтал стать программистом, или кто-то вдохновляется историями других успешных людей, мечтает создать свою социальную сеть, свою операционную систему, новую фантастическую компьютерную игру, кто-то мечтает построить свой коллектив единомышленников (в любой сфере, давайте не замыкаться в рамках айти), кто-то хочет заработать много денег, чтобы помогать нуждающимся (изучите, чем Билл Гейтс на пенсии занимается) и так далее. Может быть даже мечта настолько далекая, что и к ней и за год не прийдешь и за два. Так может быть и лучше. Главное — чтобы эта мечта была. Я считаю, что всегда, если прислушаться к самому себе, то эту идеальную мотивацию можно отыскать. В сложных случаях, правда, придется изолировать себя от внешнего мира (интернет, телевизор), чтобы информационный шум не помешал услышать этот внутренний голос. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Если нет идеальной мотивации, то нет цели. Идеальная мотивация необходима для достижения цели. А если мотивации нет, то цель остается всегда недосягаемой или неоправданной. Без идеальной мотивации неоткуда черпать энергию для достижения цели. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Цель можно поставить таким образом: “Стать техническим директором компании-разработчика ПО” или “Стать инженером-программистом”. Это может быть не цель всей жизни, но может быть целью на ближайшие 5 лет жизни, и она все равно должна быть достаточно высокой относительно текущего положения. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Если нет цели, то нет плана. Если мы не знаем, чего мы хотим добиться, то значит, в нашем плане нет соответствующих действий. Вспомните Алису в стране чудес: &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;— По какой дороге мне пойти?&lt;br&gt;
— А куда ты хочешь попасть?&lt;br&gt;
— Мне все равно.&lt;br&gt;
— Тогда все равно какую дорогу выбрать.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Как составить план? План происходит из цели. Например, если студент поставил себе цель стать инженером-программистом, то на рынке труда к программистам выдвинуты определенные требования (нормы). Да, они могут отличаться в разных организациях, но с ними совершенно свободно можно ознакомиться в описаниях вакансий, при общении с сотрудниками организаций, например, на профориентациях или на днях открытых дверей. План и будет состоять из изучения требуемых дисциплин, получения практических навыков. Тут-то и окажется, что всякие непонятные и сложные дисциплины в университете (дискретная математика, структуры данных и алгоритмы, инженерия программного обеспечения) — это как раз, что от выпускника требуется. Лучше это понять на третьем курсе. Но некоторые это понимают спустя год после выпуска и приходят доучиваться уже с диаметрально противоположным видением этих предметов. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Одна из ловушек выбора айти-карьеры — это кажущаяся легкость. Некоторые студенты предпочитают “казаться умными” чем быть умными. В моей практике случается такое: студент рассказывает, как ему все очевидно и легко, в то время как другие молча сидят и делают. В итоге у остальных ребят есть практический результат, а у студента, для которого все легко — результата нет, ни через неделю, ни через месяц, ни через год. Легкость и доступность айти-технологий не значит, что все будет легко и нужно мало работать. Она значит то, что каждый человек, освоив айти, может сделать многое, сделать большой эффект на наше общество. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;И ты спросишь у меня: "Владимир Игоревич, так какое же решение этой проблемы?". &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Решение — поиск и формирование идеальной мотивации. Скорее всего, здесь никто другой не может помочь, кроме самого человека, который ее ищет. Устрой "интернет-шабат": проживи день без телефона, компьютера, интернета, телевизора. Послушай свой внутренний голос. Что он тебе говорит? Хочу стать программистом? Или хочу катнуть в дотку?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Сделай айти образом жизни. Начни постоянно что-то делать. В первой половине дня — это занятия в университете. Не высмеивай преподавателя и его предмет. Не жалуйся и не ной на сложность. Поверь, в профессии придется решать задачи на порядок и на два порядка сложнее. Во второй половине дня — домашняя работа и работа над своим личным или коллективным проектом. Вступай в различные клубы, ищи единомышленников. Займись контр-регрессом.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;См. также &lt;a href="https://obrizan.com/ru/blog/obestsenennye-tsennosti/"&gt;"Обесценные ценности"&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</content><category term="18"></category></entry><entry><title>Логическая игра 2048</title><link href="https://obrizan.com/ru/blog/logicheskaya-igra-2048/" rel="alternate"></link><published>2014-04-18T22:18:00+03:00</published><updated>2014-04-18T22:18:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2014-04-18:/ru/blog/logicheskaya-igra-2048/</id><content type="html">&lt;p&gt;&lt;img alt="2048-game" src="https://obrizan.com/ru/images/livejournal/2014/04/18/logicheskaya-igra-2048/4493-original-0ab063bc3117dc7f.jpg"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Секрет успеха любой логической игры заключается в том, что играющие люди кажутся себе умнее, чем есть на самом деле. Однако, приобретенные навыки ни в быту, ни в работе применение найти не смогут.&lt;/p&gt;</content><category term="18"></category></entry><entry><title>Фейсбук</title><link href="https://obrizan.com/ru/blog/feisbuk/" rel="alternate"></link><published>2014-04-18T16:48:00+03:00</published><updated>2014-04-18T16:48:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2014-04-18:/ru/blog/feisbuk/</id><summary type="html">&lt;p&gt;В голове не укладывается, почему сотрудники Фейсбука не могут написать нормальное айфон-приложение для своей социальной сети. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;На сайте есть два режима подачи ленты: топ-новости и самые последние. Как работает топ — достоверно известно не очень много, но то, что в этом режиме могут быть исключены какие-то новости — это факт. Так как …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;В голове не укладывается, почему сотрудники Фейсбука не могут написать нормальное айфон-приложение для своей социальной сети. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;На сайте есть два режима подачи ленты: топ-новости и самые последние. Как работает топ — достоверно известно не очень много, но то, что в этом режиме могут быть исключены какие-то новости — это факт. Так как я в рот ебал алгоритмы Фейсбука по подбору мне новостей (они никогда не заработают правильно), то я переключаю ленту всегда в режим "последние новости". До недавнего времени, сайт упорно не запоминал эту настройку, каждый день подсовывая свой сраный "топ". Слава Богу, с последним изменением дизайна сайта, он наконец-то запомнил, каким образом я читаю новости. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;С мобильным же приложением все намного хуже. Эту настройку нужно выбирать каждый раз заново при запуске. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="IMG_2746" src="https://obrizan.com/ru/images/livejournal/2014/04/18/feisbuk/4293-original-9f2e895ddf710046.png"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Фейсбук уже один раз обосрался, когда сделал ставку на HTML5-технологии (см. &lt;a href="https://www.facebook.com/notes/facebook-engineering/under-the-hood-rebuilding-facebook-for-ios/10151036091753920"&gt;Under the hood: Rebuilding Facebook for iOS. Jonathan Dann&lt;/a&gt;). Но переход приложения на родной код платформы не намного улучшил ситуацию. Просмотр ленты каждый раз дергается (какой-то гений блокирует цикл обработки сообщений), обновление ленты происходит с существенной задержкой после старта приложения. Страшно подумать, как там оно работает на Андроиде. Если добавить к этому атмосферу псевдоэлитарности Фейсбука, то визит в социальную сеть напоминает визит в обезьянник в зоопарке. Последнее, правда, имеет уже опосредованное отношение к технологиям. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Клиентское приложение Вконтакта — просто небо и земля по сравнению с Фейсбуком. Всех упомянутых недостатков там нет, хотя функции у сетей одинаковые.&lt;/p&gt;</content><category term="18"></category></entry><entry><title>О генерации идей</title><link href="https://obrizan.com/ru/blog/o-generatsii-idei/" rel="alternate"></link><published>2014-03-18T18:47:00+02:00</published><updated>2014-03-18T18:47:00+02:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2014-03-18:/ru/blog/o-generatsii-idei/</id><summary type="html">&lt;p&gt;Иногда можно встретить человека, который самоидентифицируется как "генератор идей", и только одним этим фактом просит место на борту организации. Таких людей нужно гнать от организации подальше по следующим причинам. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Во-первых, недостатка идей не существует, точно так же, как нет нужды в продавце снега зимой. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Во-вторых, наличие готовой идеи или нескольких …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;Иногда можно встретить человека, который самоидентифицируется как "генератор идей", и только одним этим фактом просит место на борту организации. Таких людей нужно гнать от организации подальше по следующим причинам. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Во-первых, недостатка идей не существует, точно так же, как нет нужды в продавце снега зимой. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Во-вторых, наличие готовой идеи или нескольких идей ничего не значит. Успех приходит лишь к тем, кто смог осуществить реализацию и внедрение. На этих этапах "генератор идей" совершенно бесполезен. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;В-третьих, генераторы идей часто преувеличивают свою производительность: количество сгенерированных идей в единицу времени. Сомневающийся читатель может на минуту отвлечься от компьютера и попытаться выписать для начала хотя бы пять идей для популярного мобильного приложения. Если увеличить планку до десяти, то это уже окажется пыткой, результатом которой станет отсутствие мыслей в голове вообще. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Известно, что все идеи витают в воздухе. Из этого следует, что идею невозможно придумать, она может лишь прийти в голову или не прийти. Другой опыт для сомневающегося читателя — отвлечься от чтения на пять минут и найти в поисковике любую идею из списка, составленного выше. Читатель будет приятно удивлен "оригинальностью" своих идей.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Здесь же следует упомянуть, что нет понятия “украсть идею”, потому что все идеи витают в воздухе, а также потому что наличие готовой идеи у носителя ничего не значит. Предлагаю читателю украсть идею, на реализации которой он заработает миллиарды долларов: разработать устройство, позволяющее получать полезную работу бо́льшую, чем количество сообщённой ему энергии. Успехов!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Читатель спросит: "Так как же решать проблему с генерацией идей, когда они так необходимы”? Да очень просто. Заведи блокнот, записывай идеи, которые просто приходят в голову. На работе, на учебе, на отдыхе, на ходу, стоя, сидя, лежа. И в открытом окне фиксируй идеи тоже. Пусть идея будет приходить в голову всего лишь раз в неделю. Но спустя время, когда потребуется множество идей, можно просто взять и зачитать все идеи по списку, проанализировать, выбрать годную и приступить к реализации.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ну а хорошая реализация — это уже совсем другая история.&lt;/p&gt;</content><category term="18"></category></entry><entry><title>Ваш ip-адрес был заблокирован</title><link href="https://obrizan.com/ru/blog/vash-ip-adres-byl-zablokirovan/" rel="alternate"></link><published>2011-04-18T09:37:00+03:00</published><updated>2011-04-18T09:37:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2011-04-18:/ru/blog/vash-ip-adres-byl-zablokirovan/</id><content type="html">&lt;p&gt;Захожу с утра на &lt;a href="http://cist.kture.kharkov.ua"&gt;http://cist.kture.kharkov.ua&lt;/a&gt; посмотреть расписание, а тут сообщают: «ORA-20001: Ваш ip-адрес был заблокирован».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="image" src="https://obrizan.com/ru/images/blogger/2011/04/18/vash-ip-adres-byl-zablokirovan/vash-ip-adres-byl-zablokirovan-01.png"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;К чему бы это? Чтобы посмотреть расписание занятий в ХНУРЭ, нужно поехать в институт?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;P. S. Где-то в обед разблокировали.&lt;/p&gt;</content><category term="18"></category><category term="хнурэ"></category><category term="безопасность"></category><category term="скриншот"></category><category term="лузер"></category></entry><entry><title>День авиации</title><link href="https://obrizan.com/ru/blog/den-aviatsii/" rel="alternate"></link><published>2010-08-18T12:17:00+03:00</published><updated>2010-08-18T12:17:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2010-08-18:/ru/blog/den-aviatsii/</id><content type="html">&lt;p&gt;&lt;img alt="IMG_2176_800px" src="https://obrizan.com/ru/images/blogger/2010/08/18/den-aviatsii/img-2176-800px-12.jpg"&gt;&lt;/p&gt;</content><category term="18"></category><category term="фото"></category></entry><entry><title>Физик, механик, астроном, философ и математик</title><link href="https://obrizan.com/ru/blog/fizik-mehanik-astronom-filosof-i-matematik/" rel="alternate"></link><published>2010-07-18T16:39:00+03:00</published><updated>2010-07-18T16:39:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2010-07-18:/ru/blog/fizik-mehanik-astronom-filosof-i-matematik/</id><summary type="html">&lt;p&gt;Читаю биографии ученых. Например, &lt;a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Галилей"&gt;Галилео Галилей&lt;/a&gt; — физик, механик, астроном, философ и математик. Или &lt;a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Леонардо_Да_Винчи"&gt;Леонардо&lt;/a&gt; — художник (живописец, скульптор, архитектор) и учёный (анатом, математик, физик, естествоиспытатель). Или &lt;a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Ньютон,_Исаак"&gt;Исаак Ньютон&lt;/a&gt; — физик, математик и астроном. Ряд можно продолжать. Получается, что эти и многие другие ученые проявляли себя сразу в некоторых областях. Образцовая любопытность к …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;Читаю биографии ученых. Например, &lt;a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Галилей"&gt;Галилео Галилей&lt;/a&gt; — физик, механик, астроном, философ и математик. Или &lt;a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Леонардо_Да_Винчи"&gt;Леонардо&lt;/a&gt; — художник (живописец, скульптор, архитектор) и учёный (анатом, математик, физик, естествоиспытатель). Или &lt;a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/Ньютон,_Исаак"&gt;Исаак Ньютон&lt;/a&gt; — физик, математик и астроном. Ряд можно продолжать. Получается, что эти и многие другие ученые проявляли себя сразу в некоторых областях. Образцовая любопытность к окружающему миру. В этом плане у них нужно поучиться каждому.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Задумайтесь, что напишут о нас. Василий Пупкин — программист. И всё?&lt;/p&gt;</content><category term="18"></category><category term="будущее"></category><category term="прошлое"></category></entry><entry><title>Новый полезный блог</title><link href="https://obrizan.com/ru/blog/novyi-poleznyi-blog/" rel="alternate"></link><published>2009-09-18T19:56:00+03:00</published><updated>2009-09-18T19:56:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2009-09-18:/ru/blog/novyi-poleznyi-blog/</id><summary type="html">&lt;p&gt;Сегодня узнал о существовании нового полезного блога “Советы по повышению персональной продуктивности с помощью программного обеспечения и онлайновых сервисов”, а короче &lt;a href="http://ProductivityBlog.com.ua"&gt;ProductivityBlog.com.ua&lt;/a&gt;. Не знаю, стоит ли описывать этот блог после такого содержательного названия?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Например, среди записей есть:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Как сгенерировать &lt;a href="http://productivityblog.com.ua/?p=40"&gt;календарь в Экселе&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Полезная &lt;a href="http://productivityblog.com.ua/?p=34"&gt;программа для ведения заметок&lt;/a&gt;, задач …&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;Сегодня узнал о существовании нового полезного блога “Советы по повышению персональной продуктивности с помощью программного обеспечения и онлайновых сервисов”, а короче &lt;a href="http://ProductivityBlog.com.ua"&gt;ProductivityBlog.com.ua&lt;/a&gt;. Не знаю, стоит ли описывать этот блог после такого содержательного названия?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Например, среди записей есть:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Как сгенерировать &lt;a href="http://productivityblog.com.ua/?p=40"&gt;календарь в Экселе&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Полезная &lt;a href="http://productivityblog.com.ua/?p=34"&gt;программа для ведения заметок&lt;/a&gt;, задач и поручений&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Быстрое &lt;a href="http://productivityblog.com.ua/?p=29"&gt;написание отчетов&lt;/a&gt; о расходах времени и денег&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Автор блога — &lt;a href="http://productivityblog.com.ua/?page_id=4"&gt;Александр Бабич&lt;/a&gt;, ИТ-тренер с суровым опытом: чего стоит только &lt;a href="http://liketaurus.livejournal.com/tag/education"&gt;подборка записей&lt;/a&gt; о проведенных и подготовленных тренингах в количестве 199 (сто девяносто девять) штук. Саша — известный популяризатор новых методов в образовании. Я до сих пор помню замечательную поездку весной 2006-го в Полтавский педагогический университет на семинар по образованию, который организовал Саша.&lt;/p&gt;</content><category term="18"></category><category term="друзья"></category><category term="интересное"></category><category term="новости"></category></entry></feed>