<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><title>Володимир Обрізан: особистий сайт - 03</title><link href="https://obrizan.com/uk/" rel="alternate"></link><link href="https://obrizan.com/uk/feeds/03.atom.xml" rel="self"></link><id>https://obrizan.com/uk/</id><updated>2017-05-03T15:33:00+03:00</updated><entry><title>Шукаю стажера</title><link href="https://obrizan.com/uk/blog/shukaiu-stazhera/" rel="alternate"></link><published>2017-05-03T15:33:00+03:00</published><updated>2017-05-03T15:33:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2017-05-03:/uk/blog/shukaiu-stazhera/</id><summary type="html">&lt;p&gt;На два тижні шукаємо стажера для ручного тестування мобільних застосунків та інтернет-телевізора за заздалегідь підготовленими тестовими сценаріями.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Необхідні навички:&lt;br&gt;
— англійська мова: читати тестові сценарії, читати Джиру, писати звіти, писати в Джиру;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;За стажування стажер отримає винагороду. Особливо талановиті отримають запрошення на роботу.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Мотиваційний лист і резюме надсилати на obrizan@dnt-lab …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;На два тижні шукаємо стажера для ручного тестування мобільних застосунків та інтернет-телевізора за заздалегідь підготовленими тестовими сценаріями.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Необхідні навички:&lt;br&gt;
— англійська мова: читати тестові сценарії, читати Джиру, писати звіти, писати в Джиру;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;За стажування стажер отримає винагороду. Особливо талановиті отримають запрошення на роботу.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Мотиваційний лист і резюме надсилати на obrizan@dnt-lab.com&lt;/p&gt;</content><category term="03"></category></entry><entry><title>Книжка «Як влаштована економіка» Ха-Джун Чанга</title><link href="https://obrizan.com/uk/blog/knyzhka-yak-vlashtovana-ekonomika-kha-dzhun-chanha/" rel="alternate"></link><published>2016-02-03T22:43:00+02:00</published><updated>2016-02-03T22:43:00+02:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2016-02-03:/uk/blog/knyzhka-yak-vlashtovana-ekonomika-kha-dzhun-chanha/</id><summary type="html">&lt;p&gt;Нещодавно прочитав книжку «&lt;a href="http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/ekonomika"&gt;Як влаштована економіка&lt;/a&gt;» Ха-Джун Чанга (116 грн в електронному вигляді).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="image" src="https://obrizan.com/uk/images/livejournal/2016/02/03/kniga-kak-ustroena-ekonomika-ha-dzhun-changa/29914-original-705a14cee9b12361.png"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Щиро хотів почати більше розбиратися в економіці. Прочитав, набагато більше розбиратися не став. Але в книжці були цікаві моменти.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Про те, як імперіалісти (Британія та поплічники) століттями вели економічні війни в Азії, усякими паскудними методами й війнами …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;Нещодавно прочитав книжку «&lt;a href="http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/ekonomika"&gt;Як влаштована економіка&lt;/a&gt;» Ха-Джун Чанга (116 грн в електронному вигляді).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="image" src="https://obrizan.com/uk/images/livejournal/2016/02/03/kniga-kak-ustroena-ekonomika-ha-dzhun-changa/29914-original-705a14cee9b12361.png"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Щиро хотів почати більше розбиратися в економіці. Прочитав, набагато більше розбиратися не став. Але в книжці були цікаві моменти.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Про те, як імперіалісти (Британія та поплічники) століттями вели економічні війни в Азії, усякими паскудними методами й війнами продавлювали свої інтереси.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Про те, що в Міжнародному валютному фонді у США є право вето, тобто вважай, вони керують МВФ. МВФ дає кредити в обмін на політичне управління країною. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Міжнародна торгівля — це на 80% перекладання з однієї кишені в іншу транснаціональних корпорацій. Причому корпорація може майстерно регулювати імпорт і експорт сама із собою. Наприклад, закуповувати звичайні молотки по 800 доларів за штуку. Або автомобіль «Тойота» купити за 200. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Прямі іноземні інвестиції в найкращому разі ніяк не відбиваються на економіці країни, а буває, і роблять їй гірше. Бо будь-який політик готовий танцювати перед заморським інвестором і підлаштувати закони на користь інвестора, а не країни. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Вільна торгівля — це петля на шиї для країн, що розвиваються (привіт, асоціаціє з ЄС!). Для країни краще купувати свою продукцію низької якості й дорожче, ніж закордонну кращої якості й дешевше. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Економіку за цією книжкою не вивчиш, але безліч фактів почерпнути можна. Рекомендую як легке чтиво на ніч.&lt;/p&gt;</content><category term="03"></category></entry><entry><title>Книжка «Як подолати кризи менеджменту» Іцхака Адізеса</title><link href="https://obrizan.com/uk/blog/knyzhka-yak-podolaty-kryzy-menedzhmentu-itskhaka-adizesa/" rel="alternate"></link><published>2015-11-03T08:38:00+02:00</published><updated>2015-11-03T08:38:00+02:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2015-11-03:/uk/blog/knyzhka-yak-podolaty-kryzy-menedzhmentu-itskhaka-adizesa/</id><summary type="html">&lt;p&gt;Третього дня прочитав книжку Іцхака Адізеса «&lt;a href="http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/sse/mismanagement-crisis/"&gt;Як подолати кризи менеджменту&lt;/a&gt;» (420 грн у &lt;a href="http://kniga.biz.ua/book/management/81/822/"&gt;магазині ділової літератури&lt;/a&gt;). У результаті прочитання прояснив для себе, які бувають менеджери й управлінці. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="image" src="https://obrizan.com/uk/images/livejournal/2015/11/03/kniga-kak-preodolet-krizisy-menedzhmenta-itshaka-adizesa/16824-original-571ccfff1ec52ed3.png"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Автор виокремлює чотири компоненти:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;P — виконавські якості, здатність копітко працювати й доводити справи до кінця;&lt;br&gt;
A — адміністративні якості, здатність підтримувати режим роботи «усе …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;Третього дня прочитав книжку Іцхака Адізеса «&lt;a href="http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/sse/mismanagement-crisis/"&gt;Як подолати кризи менеджменту&lt;/a&gt;» (420 грн у &lt;a href="http://kniga.biz.ua/book/management/81/822/"&gt;магазині ділової літератури&lt;/a&gt;). У результаті прочитання прояснив для себе, які бувають менеджери й управлінці. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="image" src="https://obrizan.com/uk/images/livejournal/2015/11/03/kniga-kak-preodolet-krizisy-menedzhmenta-itshaka-adizesa/16824-original-571ccfff1ec52ed3.png"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Автор виокремлює чотири компоненти:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;P — виконавські якості, здатність копітко працювати й доводити справи до кінця;&lt;br&gt;
A — адміністративні якості, здатність підтримувати режим роботи «усе за статутом»;&lt;br&gt;
E — підприємницькі якості, здатність бачити нові можливості, генерувати нові ідеї;&lt;br&gt;
I — інтеграційні якості, здатність домовитися з іншими, об’єднати команду.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;І кожна людина, зокрема й управлінець, ці якості в собі певною мірою поєднує. За Адізесом, яскраво виражена якість кодується великою літерою, слабо виражена — малою. Відсутність якості кодується нулем. Таким чином, PAEI — це ідеальний управлінець, який поєднує всі якості. У книжці сказано, що таких не буває. 0000 — «мертвий пень», повністю ні на що не здатний управлінець.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Наведено типові «характери» управлінців.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Наприклад, 00E0 — «палій» за Адізесом. Управлінець, який фонтанує ідеями, причому щотижня в нього нові ідеї. Кожна наступна ідея краща за попередню, на його думку. Підлеглі такого управлінця страждають, бо не встигають зробити попередні доручення, як уже треба все кидати й робити нову ідею.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;0A00 — «бюрократ» за Адізесом. З таким управлінцем ні про який розвиток мріяти не треба, зате всі мають приходити рівно о 9:00, іти о 18:00, відсиджувати монотонні наради, писати звіти у строго визначеній формі. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Або, наприклад, P0E0 — «учений, якого призначили директором інституту» або «актор, керівник театру». Уміє працювати, бачить нові можливості, але взагалі не вміє керувати й не вміє згуртувати команду.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;І так далі.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Поки читав книжку, кілька разів приходила думка: «Звідки автор знає всі мої недоліки й так точно мене описав»? Крім цього, застосував усі знання до всіх своїх теперішніх і колишніх керівників: усе зійшлося. Секрет у тому, що Адізес за свою практику проаналізував роботу сотень компаній. Знає, про що говорить. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Адізес говорить про те, що успіх компанії — це грамотно підібрана команда управлінців, у якій кожен робить внесок у межах своєї компетенції і яких усіх об’єднує якість I — здатність домовитися. Крім цього, важливо мати слабо виражені якості не лише у своїй компетенції, щоб краще розуміти інших членів команди. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Книжку рекомендую всім: менеджерам, програмістам, деканам, завкафам, ректорам, директорам, проректорам, інжекторам. Різко починаєш розуміти своє місце в організації, свої сильні й слабкі сторони. Видно шлях, як спільно досягати успіху.&lt;/p&gt;</content><category term="03"></category></entry><entry><title>Забавка</title><link href="https://obrizan.com/uk/blog/zabavka/" rel="alternate"></link><published>2011-05-03T18:35:00+03:00</published><updated>2011-05-03T18:35:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2011-05-03:/uk/blog/zabavka/</id><summary type="html">&lt;p&gt;Обираючи між Apple iPad 2 64 GB WiFi+GSM і ще якимось крутішим гаджетом, недовго думаючи вибрав гаджет крутіший: налагоджувальний стенд «Діджилент-Базис» другого покоління.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="board" src="https://obrizan.com/uk/images/blogger/2011/05/03/zabavka/board-3.jpg"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;На налагоджувальному стенді встановлено ПЛІС «Зайлинкс» 3S100E зі ступенем інтеграції 100 000 логічних вентилів, що робить її придатною для реалізації МІС, СІС, ВІС і НВІС.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="xilinx_chip" src="https://obrizan.com/uk/images/blogger/2011/05/03/zabavka/xilinx-chip-3.jpg"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Також …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;Обираючи між Apple iPad 2 64 GB WiFi+GSM і ще якимось крутішим гаджетом, недовго думаючи вибрав гаджет крутіший: налагоджувальний стенд «Діджилент-Базис» другого покоління.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="board" src="https://obrizan.com/uk/images/blogger/2011/05/03/zabavka/board-3.jpg"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;На налагоджувальному стенді встановлено ПЛІС «Зайлинкс» 3S100E зі ступенем інтеграції 100 000 логічних вентилів, що робить її придатною для реалізації МІС, СІС, ВІС і НВІС.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="xilinx_chip" src="https://obrizan.com/uk/images/blogger/2011/05/03/zabavka/xilinx-chip-3.jpg"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Також налагоджувальний стенд має відеовихід у форматі Ве-Же-А, 4 семисегментні індикатори, 8 перемикачів, 4 кнопки, 4 роз’єми для зовнішніх підключень, порт Пе-Ес 2, порт Ю-Ес-Бі.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Налагоджувальний стенд придатний для доробляння дисертації, а також для підготовки лекцій, лабораторних і курсових робіт з дисципліни «Комп’ютерні технології в автоматизованому проєктуванні».&lt;/p&gt;</content><category term="03"></category><category term="дисертація"></category><category term="плата"></category><category term="скриншот"></category></entry><entry><title>Як розв’язати неможливу задачу?</title><link href="https://obrizan.com/uk/blog/yak-rozvyazaty-nemozhlyvu-zadachu/" rel="alternate"></link><published>2011-03-03T14:16:00+02:00</published><updated>2011-03-03T14:16:00+02:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2011-03-03:/uk/blog/yak-rozvyazaty-nemozhlyvu-zadachu/</id><summary type="html">&lt;p&gt;У моїй практиці траплялися такі випадки: попросиш програміста зробити якусь фічу, а він відповідає: «Зробити її неможливо». Я питаю: «Чому?», а він у відповідь: «Я прочитав таку-то документацію, подивився такий-то приклад, спробував ось цим способом і он тим способом, і зрозумів, що зробити її неможливо». А іноді кажуть: «Ну ти …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;У моїй практиці траплялися такі випадки: попросиш програміста зробити якусь фічу, а він відповідає: «Зробити її неможливо». Я питаю: «Чому?», а він у відповідь: «Я прочитав таку-то документацію, подивився такий-то приклад, спробував ось цим способом і он тим способом, і зрозумів, що зробити її неможливо». А іноді кажуть: «Ну ти б іще попросив злітати на Місяць і повернутися», натякаючи на те, що я прошу неможливого.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Я помітив таку особливість у розв’язанні задач. Ось є задача. Якщо її хтось розв’язав, то це є доказом того, що ця задача розв’язна за скінченний час. Але зворотне твердження «ніхто не розв’язав, отже задачу неможливо розв’язати» — хибне. Часто, доручивши розв’язання «неможливої» задачі здібнішому виконавцю, виявлялося, що він її успішно розв’язував. А конструктивний підхід — це розбити задачу на простіші й указати, де ти спіткнувся.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Для себе я одразу робив позначку: ага, той перший програміст або нездатний, або не має бажання. Коли вам хтось каже «це неможливо», інтерпретувати фразу слід так: «я не пробував це робити, та й не хочу».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Кочерга зі свистом розсікла повітря...&lt;/p&gt;</content><category term="03"></category><category term="програмування"></category><category term="основи"></category><category term="курс молодого бійця"></category></entry><entry><title>Рекомендації для технічних письменників</title><link href="https://obrizan.com/uk/blog/rekomendatsii-dlia-tekhnichnykh-pysmennykiv/" rel="alternate"></link><published>2010-12-03T21:53:00+02:00</published><updated>2010-12-03T21:53:00+02:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2010-12-03:/uk/blog/rekomendatsii-dlia-tekhnichnykh-pysmennykiv/</id><summary type="html">&lt;p&gt;Багато хто з нас пише різну документацію англійською мовою. Це і презентації, посібники користувача, хелп-файли, та й просто пости в блоги. От і я такий самий. Ми навчаємо людей за допомогою скринкастів, у яких потрібно пояснювати, що відбувається на екрані. У сценаріях дуже багато описів різних елементів керування, на кшталт …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;Багато хто з нас пише різну документацію англійською мовою. Це і презентації, посібники користувача, хелп-файли, та й просто пости в блоги. От і я такий самий. Ми навчаємо людей за допомогою скринкастів, у яких потрібно пояснювати, що відбувається на екрані. У сценаріях дуже багато описів різних елементів керування, на кшталт «відкрийте меню &lt;strong&gt;Файл&lt;/strong&gt;», «натисніть кнопку &lt;strong&gt;ОК&lt;/strong&gt;», «виберіть вкладку &lt;strong&gt;Опції&lt;/strong&gt;». Я не міг зрозуміти, як правильно це писати англійською. Чи ставити артиклі? У якій послідовності писати елемент керування і його назву?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Питання до читачів: як правильно:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Select menu **Open **&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Select &lt;strong&gt;Open &lt;/strong&gt;menu&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Select the &lt;strong&gt;Open&lt;/strong&gt; menu&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Або в цьому випадку:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Press button OK&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Press OK button&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Press the OK button&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Я пів року ламав голову, я не міг спати, я забув про інші розваги, крім читання словника і граматичних довідників. Коли я їхав потягом у відрядження, я дивився у вікно, і перед моїми очима замість дерев пробігали кнопки, менюшки, радіобаттони. Розмірковуючи над цим питанням, я кілька разів на кінцевій станції в метро забував виходити з вагона й їхав у депо. Отримуючи гроші в банку, на запитання касирки: «Ваше ПІБ?», я відповів: «дропдаун-ліст». У РАЦСі на запитання: «Чи згодні ви?», я відповів: «No to all». Я підходив до випадкових перехожих на вулиці з цими питаннями, але вони лише крутили пальцем біля скроні й ішли геть...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Кінець затемненню. Мій розум такий чистий, і я тепер бачу, що нас чекає.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;За цим посиланням &lt;a href="http://msdn.microsoft.com/en-us/library/aa511258.aspx"&gt;http://msdn.microsoft.com/en-us/library/aa511258.aspx&lt;/a&gt; співробітники Microsoft описують гайдлайни з проєктування інтерфейсів застосунків для Microsoft Windows, зокрема й гайдлайни з документації для всіх можливих типів елементів керування.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt="image" src="https://obrizan.com/uk/images/blogger/2010/12/03/rekomendatsii-dlya-tehnicheskii-pisatelei/rekomendatsii-dlya-tehnicheskii-pisatelei-01.png"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Таким чином, серед наведених вище варіантів правильних немає. Правильні варіанти: «Click &lt;strong&gt;File&lt;/strong&gt;», «Click &lt;strong&gt;OK&lt;/strong&gt;».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Якщо хочете бути грамотними, то ця документація — строго до прочитання. Елементів керування багато, рекомендації для всіх різні.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Чи знали ви про ці правила? Чи ви зі школи такі розумні, що пишете англійською без помилок? Чи взагалі вас хвилює, грамотно ви пишете англійською або російською? Усі небайдужі блогери запрошуються в коменти.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;P. S. А після нашої минулої розмови про &lt;a href="https://obrizan.com/uk/blog/pro-dyzain-u-dokumentatsii-rozrobnyka/"&gt;дизайн у документації&lt;/a&gt;, хтось знайшов притомні шаблони для Доксигена?&lt;/p&gt;</content><category term="03"></category><category term="Microsoft"></category><category term="документація"></category><category term="англійська"></category><category term="цікаве"></category><category term="інтерфейс"></category><category term="скриншот"></category></entry><entry><title>Канікули як сніг на голову</title><link href="https://obrizan.com/uk/blog/kanikuly-yak-snih-na-holovu/" rel="alternate"></link><published>2009-11-03T09:47:00+02:00</published><updated>2009-11-03T09:47:00+02:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2009-11-03:/uk/blog/kanikuly-yak-snih-na-holovu/</id><summary type="html">&lt;p&gt;&lt;a href="http://kiu.kture.kharkov.ua/"&gt;&lt;img alt="flu-face" src="https://obrizan.com/uk/images/blogger/2009/11/03/kanikuly-kak-sneg-na-golovu/flu-face-5.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Усе почалося ще минулої п’ятниці, коли друзі надіслали мені посилання на новини. У новинах ішлося, що ухвалено рішення закрити виші на три тижні на карантин.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Мені одразу ж захотілося отримати &lt;nobr&gt;якусь&lt;/nobr&gt; офіційну інформацію від нашого керівництва. Цікаво, що на титульних сторінках чотирьох великих харківських університетів: &lt;a href="http://kture.kharkov.ua"&gt;ХІРЕ&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.univer.kharkov.ua/"&gt;ХДУ&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.kpi.kharkov.ua/"&gt;ХПІ&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.khai.edu/"&gt;ХАІ …&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href="http://kiu.kture.kharkov.ua/"&gt;&lt;img alt="flu-face" src="https://obrizan.com/uk/images/blogger/2009/11/03/kanikuly-kak-sneg-na-golovu/flu-face-5.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Усе почалося ще минулої п’ятниці, коли друзі надіслали мені посилання на новини. У новинах ішлося, що ухвалено рішення закрити виші на три тижні на карантин.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Мені одразу ж захотілося отримати &lt;nobr&gt;якусь&lt;/nobr&gt; офіційну інформацію від нашого керівництва. Цікаво, що на титульних сторінках чотирьох великих харківських університетів: &lt;a href="http://kture.kharkov.ua"&gt;ХІРЕ&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.univer.kharkov.ua/"&gt;ХДУ&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.kpi.kharkov.ua/"&gt;ХПІ&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.khai.edu/"&gt;ХАІ&lt;/a&gt;, інформації про карантин і перенесення занять немає й досі. На нашому &lt;a href="http://cist.kture.kharkov.ua/"&gt;сайті з електронними розкладами&lt;/a&gt; у студентів досі стоять пари на цей і наступні тижні.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Учора мені зателефонував декан факультету КІУ Володимир Іванович Хаханов, і ми все-таки розмістили це оголошення на &lt;a href="http://kiu.kture.kharkov.ua/"&gt;сайті факультету&lt;/a&gt;: &lt;strong&gt;заняття припинено до 23 листопада 2009 року&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Чим же зайняти себе студентові на ці три тижні? Зрозуміло, що заняття за цей період доведеться відпрацьовувати. Лаби треба буде зробити, курсові й реферати здати, на іспитах спитають усі 120 % питань, і жодних поблажок не буде. Є два варіанти розвитку подій: а) ущільнення графіка занять, щоб студенти вчилися з 7:45 до 21:45; або, що ймовірніше: б) відсутність зимових канікул — складете іспити, і відразу почнеться наступний семестр.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Отже, список «чим зайнятися» може виглядати так:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;самостійно доробити лабораторні роботи або виконати їх наперед, щоб заощадити час і достроково закрити предмет;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;підготувати реферати, якщо їх задавали;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;зробити курсові проєкти — зазвичай вони потребують багато часу, можна робити зранку до вечора, якраз не відволікатиметеся на походи в університет;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;знайти книжки й самостійно готувати матеріал, який належить пройти, — це вищий пілотаж, але спробувати варто.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Якщо уроки зроблено, то можна зайнятися іншими речами: побачитися з друзями й родичами, вирішити побутові питання, зайнятися господарством, вивчити нову мову програмування (або підтягнути стару), почитати ту книжку, яка давно стоїть на полиці й чекає своєї черги, зробити з другом якийсь швиденький проєкт.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Якщо коротко: чим ви заповните свій час, те в результаті й отримаєте. Успіхів і будьте здорові!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;P. S. Бонус-трек від Саші Адамова: &lt;a href="http://av-school.ru/index.php?dn=blogs&amp;amp;to=comment&amp;amp;id=1132"&gt;поради з профілактики захворювань&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</content><category term="03"></category><category term="ХНУРЕ"></category><category term="новини"></category><category term="курс молодого бійця"></category></entry><entry><title>Конкурс Intel «Поясни на пальцях 2.0»</title><link href="https://obrizan.com/uk/blog/konkurs-intel-poiasny-na-paltsiakh-2-0/" rel="alternate"></link><published>2009-07-03T13:18:00+03:00</published><updated>2009-07-03T13:18:00+03:00</updated><author><name>Volodymyr Obrizan</name></author><id>tag:obrizan.com,2009-07-03:/uk/blog/konkurs-intel-poiasny-na-paltsiakh-2-0/</id><summary type="html">&lt;p&gt;Черговий конкурс від Intel. Цього разу нічого не треба програмувати. Конкурс називається &lt;a href="http://software.intel.com/ru-ru/articles/contest-spell-it-out-2-main/"&gt;«Поясни на пальцях 2.0»&lt;/a&gt;. Завдання конкурсу — дати прості визначення для різних термінів паралельного програмування. Наприклад, що таке &lt;span style="font-style:italic;"&gt;SIMD і MIMD&lt;/span&gt;? Не намагайтеся кидатися в Google чи Wikipedia по визначення. Краще уявіть таку ситуацію. Ви робите лабораторну роботу …&lt;/p&gt;</summary><content type="html">&lt;p&gt;Черговий конкурс від Intel. Цього разу нічого не треба програмувати. Конкурс називається &lt;a href="http://software.intel.com/ru-ru/articles/contest-spell-it-out-2-main/"&gt;«Поясни на пальцях 2.0»&lt;/a&gt;. Завдання конкурсу — дати прості визначення для різних термінів паралельного програмування. Наприклад, що таке &lt;span style="font-style:italic;"&gt;SIMD і MIMD&lt;/span&gt;? Не намагайтеся кидатися в Google чи Wikipedia по визначення. Краще уявіть таку ситуацію. Ви робите лабораторну роботу з оптимізації, підходить ваша бабуся, зазирає у вікно VTune Thread Profiler і питає: «Внучку, а шо це»? Поясніть вашій бабусі, що таке &lt;span style="font-style:italic;"&gt;thread pool&lt;/span&gt; і &lt;span style="font-style:italic;"&gt;context switching&lt;/span&gt;, та так, щоб вона зрозуміла і змогла переказати іншим бабкам на лавці перед під’їздом.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Конкурс проводиться вдруге. &lt;a href="http://software.intel.com/ru-ru/articles/61852/"&gt;Ось як&lt;/a&gt; визначив термін &lt;span style="font-style:italic;"&gt;deadlock &lt;/span&gt;учасник &lt;span style="font-style:italic;"&gt;dnafigator&lt;/span&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;«заходячи у ванну, Анжелла забула взяти з собою халат. зазвичай вона може вийти в кімнату й у неодягненому вигляді, але поки вона була у ванній, у гості зайшов Антон, якому Анжелла має віддати флешку, що лежить у неї в сумочці. сам Антон у сумочку лізти відмовляється і вимагає, щоб флешку віддала йому Анжелла, і без флешки він не піде. Анжелла не може вийти в кімнату, поки там Антон. Антон чекає, поки йому віддадуть флешку, Анжела чекає відходу Антона, після якого вона може вийти й віддати»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Сайт конкурсу: &lt;a href="http://software.intel.com/ru-ru/articles/contest-spell-it-out-2-main/"&gt;http://software.intel.com/ru-ru/articles/contest-spell-it-out-2-main/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><category term="03"></category><category term="конкурс"></category><category term="фан"></category><category term="програмування"></category></entry></feed>